The Single Best Strategy To Use For كتبي
The Single Best Strategy To Use For كتبي
Blog Article
اتمنى قراءة هذا التعليق من قبل المطور لاني ساوضح في امور مهمة ١-أتمنى اصلاح مشكلة التسجيل في نظام نور في خانة كلمة السر حيث انها لا تقبل الا ٥ او ٦ حروف فقط ٢-ثم اتمنى للإقتراح فقط تبديل صور غلاف الكتاب الداخلي بصور الكتاب الخارجي ٣-اتمنى ايضا اضافة مقررات النشاط لمادة اللغة الإنجليزية وحلوله ٤-اتمنى تبديل صور المراحل الدراسية بصور اكثر اناقة ( تنسيق موحد ) ما عدا ايقونة القدرات والتحصيلي فإنها تليق بها ٥-اتمنى تغيير أيقونة التطبيق الأساسية إلى أيقونة أكثر تنسيق وعصرية مثل برنامج تجميعات تماما .
حل كتاب الرياضيات لجميع الصفوف لمناهج دولة الكويت يحتوي حل كتاب الرياضيات بشكل مبسط وواضح حيث تم حل هذه الكتب على ايدي نخبة من معلمي الرياضيات , يتضمن حل كتاب الرياضيات للفصلين الأول والثاني وفق المناهج الجديدة لوزارة التربية في الكويت
> كتب المناهج الدراسية الطبعة الجديدة عرض مباشر وتحميل.
مزيد من المعلومات حول الآلية التي يتّبعها مطوِّرو البرامج للإشارة إلى جمع بيانات المستخدمين
اختر الفصل الفصل كتبي الدراسي الاول الفصل الدراسي الثاني
حل الفصل التاسع : القياس: الأشكال الثنائية الأبعاد والثلاثية الأبعاد
حل جميع دروس مادة الرياضيات على موقع مدرستي عرض مباشر بصيغة pdf
كتبي المدرسية التطبيق التعليمي الشامل للمعلم والطالب يقدم الكتب الدراسية، حلول الكتب كاملة، نماذج اختبارات، توزيع وتحضير الدروس أوراق عمل وعروض بوربوينت.
لدى أحمد مجموعة من الأقلام، منها ١٢ قلماً أزرق اللون، و٨ خضراء، و٧ حمراء، و٣ سوداء، ما النسبة المئوية للأقلام الزرقاء؟ كتبي
اختبارات قياس تجميعات القدرات والتحصيلي والمحوسب. نتائج الطلاب ونظام نور ونتائج قياس القدرات
مثال من واقع الحياة تقدير النسبة المئوية باستعمال الكسر الاعتيادي
تطبيق كتبي
حل الموضوعي مع السبب رياضيات للصف الثاني عشر ادبي الفصل الثاني
حل الموضوعي مع السبب رياضيات للصف الثاني عشر ادبي الفصل الثاني
instructors, lecturers and oldsters can attain reviews around the development of scholars or youngsters. These studies consist of the stories browse, the coed’s present-day level, some time invested in examining, As well as other facts relevant to the coed’s reading activity through a specified timeframe.
Report this page